Самоучка из Китая удивил всех: школьные знания и сотня попыток — и ракета ушла в небо

18-летний Чжан Шицзе из китайской провинции Хунань сумел построить двухступенчатую ракету и запустить её на высоту около 400 метров. История юного энтузиаста быстро разлетелась по СМИ и соцсетям: он доказал, что настойчивость и знания способны привести к результату даже без дорогого оборудования.

Как всё началось

Заражение идеей произошло в 14 лет, когда Чжан вместе с отцом наблюдал трансляцию запуска ракеты. Тогда он решил: однажды создаст собственную. Пособия по ракетостроению он нашёл в соцсети Douyin, китайском аналоге TikTok, а дальше — сотни экспериментов и упорный поиск решений.

Химия из школьного курса и подручные материалы

Топливо для ракеты Чжан готовил из нитрата, который самостоятельно очистил из свинарника. В ход пошли и ПВХ-трубы. Все эти опыты подросток проводил, опираясь на знания школьной химии. Его настойчивость и смекалка превратили обычные материалы в основу для настоящего ракетного топлива.

Поддержка школы

Увлечение Чжана заметили педагоги. Ему выделили помещение для работы и средства на покупку 3D-принтера. Подросток освоил печать деталей самостоятельно, что позволило улучшить конструкцию ракеты и довести её до успешного запуска.

Учёба и планы

В 2025 году юный изобретатель поступил в Шэньянский аэрокосмический университет. Там он намерен продолжить эксперименты и перейти от любительских запусков к серьёзным инженерным проектам. Цель Чжана — построить настоящую ракету.

Плюсы и минусы

Сравнение: любительские и профессиональные проекты

Советы шаг за шагом для юных изобретателей

1. Начинать с изучения основ физики и химии.

2. Использовать безопасные материалы для первых экспериментов.

3. Обязательно привлекать педагогов или наставников.

4. Осваивать современные инструменты — от 3D-печати до программирования.

5. Постепенно переходить к более сложным проектам.

Мифы и правда

• Миф: без больших денег построить ракету невозможно.
Правда: Чжан доказал, что энтузиазм и знания компенсируют ограниченные ресурсы.

• Миф: подростки не способны к серьёзным открытиям.
Правда: юные инженеры нередко становятся авторами прорывных идей.

• Миф: школа мешает экспериментам.
Правда: поддержка педагогов может стать решающим фактором успеха.

FAQ

Какую высоту достигла ракета Чжана?
Около 400 метров.

Сколько попыток понадобилось?
Более сотни экспериментов, прежде чем запуск удался.

Что он планирует дальше?
Разработку настоящей ракеты в рамках учёбы в аэрокосмическом университете.

Ошибка → Последствие → Альтернатива

Ошибка: использование химикатов без знаний и контроля.
Последствие: риск для здоровья и безопасности.
Альтернатива: работа под присмотром наставников и в оборудованных лабораториях.

Ошибка: недооценка школьных знаний.
Последствие: потеря интереса и мотивации.
Альтернатива: применение школьных предметов для реальных проектов.

Ошибка: игнорирование поддержки окружения.
Последствие: замедленный прогресс.
Альтернатива: искать помощь у учителей, родителей и сообществ.

А что если…

Если Чжан продолжит идти к цели с тем же упорством, то уже в ближайшие годы его имя может появиться среди молодых инженеров, участвующих в серьёзных космических программах. История подростка показывает: путь в науку открыт каждому, кто готов экспериментировать и не боится ошибок.