Нейросети в помощь учёбе: что отличает успешных студентов от остальных

Разрыв между сильными и слабыми студентами под влиянием нейросетей рискует только увеличиться. Решением может стать обучение ИИ-грамотности: если студентов научат правильно использовать технологии, они смогут приносить пользу всем, а не только отличникам.

Как студенты применяют ИИ

В исследовании НИУ ВШЭ приняли участие более 4 тысяч студентов ведущих российских вузов. Опрос показал:

• 69% используют высвободившееся время на отдых или личные дела,
• 52% — на выполнение других задач, требующих участия человека,
• 46% стараются улучшить качество работы — редактируют текст, перепроверяют данные,
• 42% берутся за более сложные и творческие задания,
• 38% инвестируют время в саморазвитие — читают книги, проходят курсы.

Кто добивается лучших результатов

Сравнение с успеваемостью показало:

• Отличники и хорошисты чаще используют ИИ для развития и решения сложных задач.
• Слабые студенты в основном ограничиваются быстрыми ответами от нейросетей и тратят освободившееся время на отдых.

Таким образом, технологии усиливают различия между сильными и слабыми учащимися.

Различия по направлениям

Технари и студенты естественно-научных факультетов лучше понимают устройство нейросетей, но реже перепроверяют ответы. Причина проста: если код написан с ошибкой, он просто не запустится, и проблема становится очевидной. Гуманитарии же чаще перепроверяют тексты и данные.