Студентов предостерегли: ИИ распознаёт соцсети и прогнозирует успех или неудачу на экзамене

Российские учёные из НИУ ВШЭ разработали искусственный интеллект, способный с высокой точностью прогнозировать академическую успеваемость студентов, анализируя их предпочтения в социальных сетях. Результаты исследования представила пресс-служба университета, сообщает ТАСС.

В рамках проекта были проанализированы открытые профили 4,4 тысячи студентов Томского государственного университета. Исследователи сопоставили данные об онлайн-активности студентов с их оценками и выявили устойчивые корреляции между типами контента, которым интересуются пользователи, и их академической успешностью.

Система основана на нейросетевой модели BERT, способной анализировать текст из соцсетей, классифицировать сообщества по тематике и выделять ключевые интересы. Далее информация обрабатывалась методами машинного обучения, что позволило создать алгоритм точного прогнозирования успеваемости.

Как отметил один из авторов исследования, Сергей Горшков, результаты оказались неожиданными:

"Мы были удивлены, что интерес к искусству или путешествиям положительно коррелирует с высокой успеваемостью. Такие увлечения развивают мышление и любознательность".

В то же время, подписка на группы по поиску подработки чаще связана с пониженными оценками. Причина — нехватка времени на учёбу из-за необходимости совмещать её с работой.

Исследование выявило чёткие различия в предпочтениях:

• Студенты с высокими баллами читают научно-популярный контент, участвуют в дискуссиях и интересуются аналитикой;
• Студенты с низкой успеваемостью чаще подписаны на развлекательные паблики, посвящённые юмору, музыке и видеоиграм. Эти сообщества, по мнению учёных, не несут познавательной ценности и могут негативно влиять на эмоциональное состояние.

Результаты могут быть полезны для оценки образовательных рисков, кастомизации учебных программ и даже профориентации. Кроме того, это исследование показывает, как цифровой след студента способен рассказать о его потенциале — и помочь направить его в нужное русло.