Ребёнок обнял куклу с пустыми глазами — и этим объяснил всё, что взрослые понять не могут

Пластмассовый монстр с острыми зубами или плюшевый зверёк без глаз — для взрослого это тревожный сигнал, но для ребёнка — просто часть игры.

Детская фантазия сильнее страхов

Педагог-психолог Варвара Кокурина уверена, что понятие "вредная игрушка" существует только в сознании взрослых. По её словам, ребёнок воспринимает окружающий мир иначе: страх, злость или радость для него — не крайности, а естественные состояния.

Любая игрушка может стать инструментом переживания эмоций, а не источником угрозы. Кокурина подчёркивает, что тревожность родителей нередко заставляет их видеть опасность там, где её нет.

"Игрушка со страшными зубами? Что там такого? Если ребёнок сам не устраивает из этого страшной истории, всё будет нормально", — отметила психолог.

Роль родителей в игре

По мнению эксперта, главное — не форма и не сюжет игрушки, а реакция родителей. Именно взрослые задают эмоциональный контекст. Если они воспринимают странную или "страшную" вещь спокойно, ребёнок учится делать то же самое.

Психолог объясняет, что ребёнку важно проживать разные чувства — от восторга до раздражения. Даже когда игрушка ломается, это становится опытом принятия разочарования, а не трагедией.

Попытка оградить детей от любых негативных эмоций, по её словам, лишь лишает их возможности научиться с ними справляться.

Игрушки как зеркало взросления

Кокурина подчёркивает, что страх сам по себе полезен - он помогает ребёнку познавать мир чувств. Поэтому не существует предметов, которые "нельзя" давать детям.

"Нет таких игрушек, которые детям нельзя давать. Всё остальное зависит от реакции родителей, поведения родителей, что они с этим делают и как они к этому относятся сами", — говорит педагог-психолог.

Таким образом, игрушка — не угроза, а способ освоения реальности. И именно взрослым стоит учиться видеть в детских играх не опасность, а процесс взросления, сообщает NewsInfo.