Высшее образование не спасает мозг: оно лишь маскирует болезнь

Учёные выяснили, что образование может влиять на скорость ухудшения памяти и мышления при болезни Альцгеймера. Высокий уровень знаний не замедляет течение болезни, а, напротив, ускоряет прогрессирование её симптомов.

Открытие меняет представления о роли образования в развитии болезни Альцгеймера. Теперь становится важно учитывать, что высокий уровень интеллектуальной нагрузки не всегда обеспечивает долгосрочную защиту от деменции. Эти данные помогут врачам точнее прогнозировать течение заболевания и подбирать более персонализированные подходы к терапии.

Исследование в Европе

В исследовании, опубликованном в журнале Journal of Alzheimer's Disease, приняли участие около 1300 пожилых людей из Англии, Германии и Франции, у которых уже был диагностирован Альцгеймер. Наблюдения продолжались от полутора до трёх лет.

Для оценки состояния применялась краткая шкала психического статуса, позволяющая фиксировать динамику когнитивных функций.

Как учитывались факторы

Учёные сопоставили данные о скорости прогрессирования болезни с уровнем образования участников. В анализ также включили возраст, пол, наличие сопутствующих заболеваний, применяемую терапию, страну проживания и время, прошедшее с момента постановки диагноза. Такой подход позволил отделить влияние образования от других факторов риска.

Выводы специалистов

Результаты показали, что у более образованных людей когнитивные нарушения нарастали быстрее. Исследование поставило под сомнение концепцию "когнитивного резерва", согласно которой развитая система нейронных связей должна помогать мозгу компенсировать повреждения.

Оказалось, что в реальности у высокообразованных людей болезнь может проявляться позже, но после первых симптомов прогрессировать интенсивнее.