Эксперимент доказал: собаки способны на большее — их умственные способности поражают

Собаки удивляют учёных уже не одно десятилетие. Они понимают эмоции хозяев, различают интонации и умеют запоминать команды. Но новое исследование венгерских учёных показывает, что отдельные четвероногие способны идти гораздо дальше. Некоторые из них запоминают слова, просто подслушивая разговоры людей. Об этом сообщает издание Science.

Уникальные способности "одарённых" собак

Учёные из Университета имени Этвеша Лоранда (ELTE) в Будапеште установили, что у некоторых собак есть особая форма когнитивного восприятия, схожая с ранним речевым развитием детей. Такие животные способны выучить название игрушки без прямого обучения — достаточно лишь услышать, как люди произносят слово в разговоре.

"Наши результаты показывают, что социально-когнитивные процессы, позволяющие запоминать слова из услышанной речи, не являются исключительными для людей", — отмечается в пресс-релизе университета.

Исследователи под руководством Шани Дрор наблюдали, как собаки реагируют на новые предметы. Оказалось, что понимание речи связано не только с памятью, но и с умением следить за вниманием человека, улавливать интонацию и контекст.

По словам учёных, такие животные способны воспринимать разговор между людьми как значимый источник информации, а не просто фоновый шум. Подобное внимание к социальным сигналам схоже с тем, как дети учатся речи и реагируют на эмоции взрослых, что напоминает наблюдения в исследованиях о собачьей эмпатии.

Как проходили эксперименты

В первом этапе исследования участвовали десять собак, уже знакомых с десятками названий игрушек. Владельцы показывали питомцам предмет, произносили его название и давали поиграть.

Затем те же слова звучали без прямого обращения — например, в беседе между людьми. После нескольких дней экспериментов собакам предлагали принести новые игрушки, чтобы проверить, запомнили ли они их названия.

Результаты оказались впечатляющими: в большинстве случаев животные приносили нужную игрушку, даже если слышали слово только в чужом разговоре. При этом уровень правильных ответов достигал почти 80-100%, что можно сравнить с ранним этапом развития речи у детей примерно полутора лет.

Такой уровень обучения можно сравнить с когнитивной сложностью, наблюдаемой в экспериментах по поведению животных и в исследованиях влияния среды — например, как изменения климата влияют на поведение живых существ.

Почему не все собаки учатся одинаково

Учёные подчёркивают, что такие способности встречаются не у всех питомцев. В дополнительных тестах участвовали обычные домашние собаки породы бордер-колли, ранее не обученные названиям игрушек. Некоторые из них тоже показывали интерес к новым предметам, но чаще это объяснялось любопытством, а не осознанным запоминанием слов.

"Одарённые собаки представляют собой исключительную модель для исследования когнитивных способностей. Однако мы не предполагаем, что все животные способны обучаться таким образом", — заявила Шани Дрор.

Исследователи отмечают, что процесс понимания слов требует целого набора социальных навыков — наблюдения за поведением человека, отслеживания его взгляда и восприятия намерений. Подобная форма обучения напоминает то, как дети начинают понимать речь, наблюдая за взрослыми.

Что дальше изучат учёные

В планах команды ELTE — продолжить исследования, чтобы выяснить, насколько механизмы обучения у собак действительно совпадают с детскими. Возможно, эти эксперименты помогут лучше понять эволюцию коммуникации между людьми и животными.

Учёные уверены, что изучение когнитивных способностей собак способно пролить свет на то, как формируются языковые навыки в целом.

В заключение исследователи отмечают, что такие эксперименты не только расширяют представления о возможностях животных, но и углубляют понимание природы самого языка. Ведь способность к восприятию слов — это не просто навык, а важный элемент социального взаимодействия, объединяющий человека и его самого верного друга.