Запрет доступа к интернет-сайтам с готовыми домашними заданиями не приведет к реальному росту качества знаний у школьников, заявил исполнительный директор Национального родительского комитета Юрий Оболонский, комментируя инициативу ограничить такие ресурсы для детей в беседе с MoneyTimes.
Оболонский отметил, что современные школьники хорошо ориентируются в цифровой среде и легко обходят любые технические ограничения. По его словам, подобные запреты могут дать лишь формальный эффект, не решая системных проблем образования.
"Это не первостепенная задача, которую нужно решать. Думаю, что это будет какой-то частичный эффект, но нужного эффекта это не достигнет", — пояснил Оболонский.
Эксперт подчеркнул, что ключевая задача заключается не в запретах, а в пересмотре самой образовательной системы. Он считает необходимым снизить перегрузку учителей и учеников, сделать учебный процесс более осмысленным и полезным для жизни и дальнейшего обучения.
"Погоня за запретами…. Мы время будем тратить, ресурсы, а результат не будет такой, который удовлетворил всех. Если мы просто формализм хотим показать, что мы значимы в этом деле, ну можно, конечно, сделать, но результат от этого лучше не станет", — добавил представитель родительского сообщества.